Digital Lehren und Lernen an der TH Lübeck
 
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Inhalt
  • Digital Lehren und Lernen an der TH Lübeck
  • 1 Moodle (THL-Lernraum)
    • 1.1 Anleitung für Studierende und Lehrende
      • 1.1.1 An- und Abmelden (Login und Logout)
      • 1.1.2 Struktur des Lernraums
      • 1.1.3 Meine Kurse
      • 1.1.4 Dashboard
      • 1.1.5 Profil bearbeiten
      • 1.1.6 Einstellungen bearbeiten
      • 1.1.7 Kurse suchen
      • 1.1.8 Inhalte in Kursen suchen
      • 1.1.9 Sich in einen Kurs einschreiben
      • 1.1.10 Ein Forum abbestellen
    • 1.2 Anleitung für Lehrende
      • 1.2.1 Kurs beantragen, finden, löschen
      • 1.2.2 Kurseinstellungen bearbeiten
        • 1.2.2.1 Allgemeines
        • 1.2.2.2 Beschreibung
        • 1.2.2.3 Kursformat
        • 1.2.2.4 Darstellung
        • 1.2.2.5 Dateien und Uploads
        • 1.2.2.6 Abschlussverfolgung
        • 1.2.2.7 Gruppen
      • 1.2.3 Kurseinschreibung und Rollen
        • 1.2.3.1 Selbsteinschreibung einrichten
        • 1.2.3.2 Kursteilnehmer*innen manuell einschreiben oder austragen
        • 1.2.3.3 Kursrollen
      • 1.2.4 Inhalte aus anderen Kursen importieren
      • 1.2.5 Aktivitäten und Materialien anlegen
        • 1.2.5.1 Forum
        • 1.2.5.2 Aufgabe
        • 1.2.5.3 Test
        • 1.2.5.4 Studierendenordner
        • 1.2.5.5 H5P
        • 1.2.5.6 Abstimmung
        • 1.2.5.7 Feedback
        • 1.2.5.8 Level Up
        • 1.2.5.9 Fortschrittsbalken
        • 1.2.5.10 Board
        • 1.2.5.11 Freie Gruppeneinteilung
        • 1.2.5.12 Pflichtdokument
        • 1.2.5.13 Kurszertifikat
        • 1.2.5.14 Moodleoverflow
        • 1.2.5.15 Gerechte Verteilung
        • 1.2.5.16 Externes Tool: Matlab Grader
      • 1.2.6 Gruppen und Gruppierungen verwenden
      • 1.2.7 Aktivitätsabschluss verfolgen
      • 1.2.8 Voraussetzungen verwenden
      • 1.2.9 Bewertungen konfigurieren
        • 1.2.9.1 Bewertungsskalen
        • 1.2.9.2 Bewertungsaspekte
        • 1.2.9.3 Bewertungskategorien
        • 1.2.9.4 Bewertungsansicht für Studierende konfigurieren
      • 1.2.10 Kurs zurücksetzen
  • 2 Webkonferenzsysteme an der Technischen Hochschule Lübeck
    • 2.1 BigBlueButton
      • 2.1.1 BigBlueButton 2.7
      • 2.1.2 Audio
      • 2.1.3 Präsentation
      • 2.1.4 Whiteboard
      • 2.1.5 Externes Video teilen
      • 2.1.6 Chat
      • 2.1.7 Bildschirmfreigabe
        • 2.1.7.1 Freigabe des iPad-Bildschirms
      • 2.1.8 Webcam
      • 2.1.9 Umfrage
      • 2.1.10 Reaktionsleiste
      • 2.1.11 Breakout-Räume
      • 2.1.12 Aufzeichnungen
      • 2.1.13 BigBlueButton als Moodle-Integration
      • 2.1.14 BigBlueButton Greenlight
        • 2.1.14.1 Wartebereich für Gäste
        • 2.1.14.2 Optional: Raumzugangscode
        • 2.1.14.3 Optional: Moderatoren-Code
  • 3 Lehrvideos
    • 3.1 Videomanagement-System Panopto
      • 3.1.1 Panopto mit einem Kurs im Lernraum verbinden
      • 3.1.2 Panopto-Kursordner in Moodle wechseln
      • 3.1.3 Videos in Panopto verschieben, kopieren oder löschen
      • 3.1.4 Ordner direkt in Panopto erstellen und teilen
    • 3.2 Screencasts
      • 3.2.1 Software für Screencasting
      • 3.2.2 Screencasts mit ScreenPal erstellen und bearbeiten
        • 3.2.2.1 Screencasts aufnehmen
        • 3.2.2.2 Screencasts schneiden
        • 3.2.2.3 Einblendungen zu einem Screencast hinzufügen
        • 3.2.2.4 Aufnahmen mit der Webcam (und Greenscreen) erstellen
    • 3.3 Dokumentenkamera für Aufnahmen
  • 4 Audience-Response-System Particify
  • 5 Urheberrecht
    • 5.1 Selbst erstellte Medien
    • 5.2 Ausnahmen vom Urheberrecht
    • 5.3 Nutzungsrechte erwerben
    • 5.4 Freie Lernmaterialien nutzen
  • 6 Toolbox für Digitale Lehre
    • 6.1 Termine organisieren (Terminfinder)
    • 6.2 Gemeinsam texten und präsentieren (Texteditoren)
    • 6.3 Gemeinsam Inhalte erstellen und auf einem Board zeichnen (Whiteboards)
    • 6.4 Speichern, teilen und kollaborieren in der Cloud
    • 6.5 Managen von Lehren und Lernen (Learning Management Systems)
    • 6.6 Konferieren und präsentieren in Echtzeit (Webkonferenzsysteme)
    • 6.7 Erstellen von Interaktionen, Aufgaben und Quizzen
    • 6.8 Gemeinsam Wissen sammeln und speichern
    • 6.9 Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
    • 6.10 Schreiben mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz
  • Abbildungsverzeichnis
  • Medienverzeichnis
  • Literaturverzeichnis
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