Medienverzeichnis
| Med. 1.1: | Kurzüberblick zum Moodle-Kurs - Kursansicht und Menüs 1 Moodle (THL-Lernraum) |
| Med. 1.2: | Struktur des Lernraums und der Fachbereiche 1.1.2 Struktur des Lernraums |
| Med. 1.3: | Import von Kursinhalten 1.2.4 Inhalte aus anderen Kursen importieren |
| Med. 1.4: | Erste Inhalte zu einem Moodle-Kurs hinzufügen 1.2.5 Aktivitäten und Materialien anlegen |
| Med. 1.5: | Abstimmung durchführen 1.2.5.1 Abstimmung |
| Med. 1.6: | Aufgaben in einem Moodle-Kurs verwenden 1.2.5.2 Aufgabe |
| Med. 1.7: | Board 1.2.5.5 Board |
| Med. 1.8: | Feedback verwenden 1.2.5.6 Feedback |
| Med. 1.9: | Aktivität Freie Gruppeneinteilung 1.2.5.7 Freie Gruppeneinteilung |
| Med. 1.10: | Foren in einem Moodle-Kurs verwenden 1.2.5.8 Forum |
| Med. 1.11: | Aktivität Gerechte Verteilung 1.2.5.9 Gerechte Verteilung |
| Med. 1.12: | Muster-Kurszertifikat 1.2.5.11 Kurszertifikat |
| Med. 1.13: | Studierendenordner 1.2.5.14 Studierendenordner |
| Med. 1.14: | Studierendenordner: Abgabe einer Aufgabe veröffentlichen 1.2.5.14 Studierendenordner |
| Med. 1.15: | Tests in einem Moodle-Kurs verwenden 1.2.5.15 Test |
| Med. 1.16: | Moodle - Fragensammlung entlang von Kategorien organisieren 1.2.5.15 Test |
| Med. 1.17: | Level Up! verwenden 1.2.5.17 Level Up |
| Med. 1.18: | Moodle | Gruppen anlegen 1.2.6 Gruppen und Gruppierungen verwenden |
| Med. 1.19: | Moodle | Gruppenarbeitsbereich einrichten 1.2.6 Gruppen und Gruppierungen verwenden |
| Med. 1.20: | Moodle | Aktivitätsabschluss konfigurieren 1.2.7 Aktivitätsabschluss verfolgen |
| Med. 1.21: | Moodle | Voraussetzungen nutzen 1.2.8 Voraussetzungen verwenden |
| Med. 1.22: | Einfache Bewertungen konfigurieren 1.2.9 Bewertungen konfigurieren |
| Med. 2.1: | BigBlueButton | Neues in Version 2.7 2.1.1 BigBlueButton 2.7 |
| Med. 2.2: | BigBlueButton | Das Audio verbinden 2.1.2 Audio |
| Med. 2.3: | BigBlueButton | Einstieg und Präsentationen hochladen und verwalten 2.1.3 Präsentation |
| Med. 2.4: | Whiteboard nutzen 2.1.4 Whiteboard |
| Med. 2.5: | BigBlueButton | Die Webcam verbinden 2.1.8 Webcam |
| Med. 2.6: | BigBlueButton Umfragen durchführen 2.1.9 Umfrage |
| Med. 2.7: | BigBlueButton | Reaktionsleiste und Handheben 2.1.10 Reaktionsleiste |
| Med. 2.8: | In BigBlueButton die Abwesenheit anzeigen 2.1.10 Reaktionsleiste |
| Med. 2.9: | BigBlueButton Breakout-Räume 2.1.11 Breakout-Räume |
| Med. 2.10: | BBB-Webkonferenz in Moodle einfügen 2.1.13 BigBlueButton als Moodle-Integration |
| Med. 2.11: | Webkonferenzdienst Greenlight (BBB) 2.1.14 BigBlueButton Greenlight |
| Med. 3.1: | Erste Schritte in Screencast-o-matic 3.2.2.1 Screencasts aufnehmen |
| Med. 3.2: | Videos mit Screencast-o-matic schneiden 3.2.2.2 Screencasts schneiden |
| Med. 3.3: | Einblendungen mit Screencast-o-matic hinzufügen 3.2.2.3 Einblendungen zu einem Screencast hinzufügen |
| Med. 3.4: | Videos mit Screencast-o-matic aufnehmen (Webcam mit Greenscreen) 3.2.2.4 Aufnahmen mit der Webcam (und Greenscreen) erstellen |
| Med. 3.5: | Mit einer Dokumentenkamera Lehrvideos erstellen 3.3 Dokumentenkamera für Aufnahmen |
| Med. 3.6: | Videos aufnehmen mit einer Dokumentenkamera 3.3 Dokumentenkamera für Aufnahmen |
| Med. 5.1: | Einführung in Urheberrecht und Freie Lizenzen 5 Urheberrecht in der Lehre |
| Med. 5.2: | "Was sind OER #OERexp 5.4 Freie Lernmaterialien nutzen |
| Med. 6.1: | DFN Terminplaner Backend 6.1 Termine organisieren (Terminfinder) |
| Med. 6.2: | DFN-Terminplaner Frontend 6.1 Termine organisieren (Terminfinder) |
| Med. 6.3: | Etherpad - Gemeinsam Texte schreiben 6.2 Gemeinsam texten und präsentieren (Texteditoren) |
| Med. 6.4: | Präsentationen und Mitschrieb mit CodiMD | ein #OERcamp-Webtalk mit Nele Hirsch 6.2 Gemeinsam texten und präsentieren (Texteditoren) |
| Med. 6.5: | Whiteboard Draw.Chat 6.3 Gemeinsam Inhalte erstellen und auf einem Board zeichnen (Whiteboards) |
| Med. 6.6: | Whiteboard Browserboard 6.3 Gemeinsam Inhalte erstellen und auf einem Board zeichnen (Whiteboards) |
| Med. 6.7: | Whiteboard Padlet 6.3 Gemeinsam Inhalte erstellen und auf einem Board zeichnen (Whiteboards) |
| Med. 6.8: | TaskCards 6.3 Gemeinsam Inhalte erstellen und auf einem Board zeichnen (Whiteboards) |
| Med. 6.9: | Erklärvideo: OneDrive in 90 Sekunden 6.4 Speichern, teilen und kollaborieren in der Cloud |
| Med. 6.10: | Adobe Connect - die Grundlagen 6.6 Konferieren und präsentieren in Echtzeit (Webkonferenzsysteme) |
| Med. 6.11: | Pexip 6.6 Konferieren und präsentieren in Echtzeit (Webkonferenzsysteme) |
| Med. 6.12: | Screencast-Tutorial zu JitsiMeet 6.6 Konferieren und präsentieren in Echtzeit (Webkonferenzsysteme) |
| Med. 6.13: | H5P-Beispiel für ein interaktives Video 6.7 Erstellen von Interaktionen, Aufgaben und Quizzen |
| Med. 6.14: | Equilateral Triangle Construction 6.7 Erstellen von Interaktionen, Aufgaben und Quizzen |
| Med. 6.15: | Equilateral Triangle Construction 6.7 Erstellen von Interaktionen, Aufgaben und Quizzen |
| Med. 6.16: | PINGO: Tutorial - Gesamtverfahren 6.9 Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme) |
| Med. 6.17: | Socrative.com - Quiz erstellen 6.9 Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme) |
Erstellt von:
Zentrum Digitale Lehre
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